我校一直很重视学生的艺术素质教育,一方面,开设艺术类专业实施艺术专业教育,营造了较好的艺术素质教育氛围,创造了很好的艺术素质教育条件。另一方面,在全校范围内开设艺术类公选课,根据各专业人才培养方案要求,每个学生毕业前必须修完2个学分的艺术类公选课程,以提高学生的整体艺术素养。
一、艺术专业教育
目前,学校设有家具与艺术设计学院和音乐学院2个艺术类教学单位。共设有艺术类专业5个,包括产品设计、环境设计、视觉传达设计、音乐表演、舞蹈学等专业。有艺术类专任教师90人,其中具有副教授以上职称29人。现有在校艺术类学生1647人。具体情况见表1。
表1 中南林业科技大学艺术类专业一览表
专业名称 |
专业设置时间 |
在校学生数 |
2019年毕业生数 |
专任教师数 |
产品设计 |
1988年 |
468人 |
138人 |
27人 |
环境设计 |
1988年 |
567人 |
199人 |
18人 |
视觉传达设计 |
1988年 |
267人 |
90人 |
11人 |
音乐表演 |
2006年 |
220人 |
79人 |
30人 |
舞蹈学 |
2016年 |
125人 |
|
4人 |
合 计 |
1647人 |
506人 |
90人 |
我校艺术类专业办学时间长,教学经验丰富,人才培养方案较完善,办学定位与人才培养目标符合国家经济社会建设要求,主干课程设置合理,教学环节科学、操作性强。详情见表2。
表2 中南林业科技大学艺术类专业主干课程一览表
专业名称 |
总学分 |
主干课程 |
实践教学环节 |
产品设计 |
181.5分 |
世界现代设计史、设计方法、表现技法、人体工程学、制图、模型制作与工艺、产品设计调查、材料与成型工艺、专题设计、版式设计、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成) |
工艺实践、市场调研、教学实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业论文(设计) |
环境设计 |
181.5分 |
素描、色彩、三大构成、CAD、表现技法、设计制图、世界现代设计史、中外工艺美术史、人体工程学、室内空间设计、室内装饰材料、室内装修工程、室内风格与流派、家具设计基础、环境景观设计、公共空间配饰设计 |
专业认知、材料认知、工艺实践、市场调研、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业论文(设计) |
视觉传达设计 |
182分 |
世界平面设计史、传播学概论、创意思维学、字体设计、标志设计、版式设计、图形创意、包装设计、视觉心理学、设计调查、品牌策划、广告设计、书籍装帧设计、VI设计、网页设计、交互设计、动画设计、影视编辑合成 |
教学实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业论文(设计) |
音乐表演 |
179.5分 |
表演、音乐舞台表演、视唱练耳、民族民间音乐、和声、曲式、合唱、合奏、中外音乐史等 |
艺术实践、音乐舞台表演、社会实践、教学实习、课程设计、课程论文、毕业音乐会、毕业实习、毕业论文(设计) |
舞蹈学 |
183.5分 |
芭蕾舞基训、古典舞基训、民族民间舞、中外舞蹈史、舞蹈编导、舞台表演、舞蹈教学法等 |
艺术实践、舞台表演、社会实践、教学实习、课程设计、课程论文、毕业专场晚会、毕业实习、毕业论文(设计) |
二、艺术类公选课教育
2018-2019年度,我校在全校范围内开设艺术类公共选修课程8门(其中网络课程3门),选课学生人数达4371余人次。艺术类公选课程包括:交响乐欣赏、戏剧鉴赏、艺术导论、音乐鉴赏、影视鉴赏、美术鉴赏(网)、书法鉴赏(网)、音乐鉴赏(网)。通过艺术类公共选修课的学习,我校学生的艺术素质显著提高。